很多人受的教育是,能力是用来工作挣钱的,所以培养能力要看这个东西能不能变成收入,然后生活的品质是通过消费换来的,有钱买服务生活就更好。但我小时候受到的家庭教育完全不是这样的。我受到的教育认为,教育的目的本来就是培养一种能过更好生活的能力。所以能控制自己的情绪,能把生活环境保持整洁舒适等等,显然本身也是一种让自己幸福的能力。这些能力今天很多人是不去培养的,能力缺失造成的生活不适马上想着购买相应服务来解决,然后事实上花无限多的钱也解决不了这些能力缺失带来的问题。另外还有一些人建立了一种话术,你的某个能力如果没有换钱而是直接帮助别人改善生活了,那别人等于占了你的便宜、剥削了你的劳动,敦促人们削减生活能力。我小时候经常听父母辈、祖父母辈的人讨论怎么清洁一个东西便利,怎么做一个东西好吃,怎么织毛衣、如何擀面条。而同龄人、更年轻的人,90% 的讨论是围绕去哪消费、消费什么比较好。有人把这种变化看作是商品经济更发达了、社会更进步了,我不表示反对。只是生活在所谓进步秩序中的人到底有没有更快乐,如人饮水,冷暖自知。如果有一天实在受不了这个氛围了,记得还有我们这种从来不愿意进入消费秩序的人,一直过得很好。