今天听了Kurze deutsche Hörentext 的一篇B2文章。相比最初听这个网站时那种茫然，在讲什么，听不懂的状态，现在已经进步了！终于恢复它本来面貌——慢速德语（。
文本单词上也比那个时候认识、眼熟了不少词，语法基本没有太大的难度。但是不认识的词多，导致我很难把句子听成一句，听出信息。

前阵子听studenten.stories听懵了，对话能听出几句，其中之一Sprecher……哥你在讲啥，我哭了。语速快。那种“我听不懂德语”的打击又来了。于是接连几天不想碰它，我不知道该怎么办。“大家怎么对待处理这个Sprecher的啊？是只听学生对话和另一个Sprecher吗，跟读模仿是仅模仿学生对话？”抱着这样的疑惑，我认为我应该上知乎或是小红书看看大家对此的经验谈。——但是没有力气，，这件事拖到现在我都没干。

有天我把自己按在电脑前去做ss的单词处理、字句理解工作，然后……非常心不在焉，无法投入，我是一个机械……太难受了。把电脑关了。
能做下去，但心不在那儿。就是这样。今天准备碰德语了，但我该做什么呢？我不想面对ss。所以就翻出了老朋友kdh。——除了跟读，老朋友现在简直是我的舒适区！
一开始很困，仍然有点心不在焉。为了解决这个问题，没有像往常一样电脑分屏在word上记草稿，而是改用了纸写。舒服了，动笔的话，慢慢的就集中了注意力。能做下去，没有不耐之感。

因此以后遇见类似情况，可以先放一放难度较高的内容，想想愿意做的（别介意它不属于原计划任务）。跑跑舒适区，在最基础的线蹦跶没关系的。（有天失眠把教材里一直拖着没看的文章给看掉了。）