@ChuckL 好可爱!
@ChuckL 是啊!
@ChuckL 啊啊啊啊好期待听听哦
與語言搭檔的閱讀練習
今天的閱讀練習體驗:
每人各讀一段,說出各自的理解。讀題目,說出解釋,下判斷。
語法六七成沒問題,三成要注意。詞匯量阻礙前行,對動介的理解也會直接關係、影響著對正確意思的領會。
搭檔提到之前上課,老師要求他們一天要讀一段文章。你只有會讀(出聲),才會說。
對我這樣一個一直將閱讀理解為“啊?拿來看不就行了嗎”的人(中文也鮮少讀出聲)造成了小小的衝擊。練習結束之後,對方的發音和語調都很自然、流暢,而我淡淡的崩潰了……不僅僅是因為語音原因,涉及口語主題時我感到沒有相關的語料輸入(試問如果跟德國人對話我能說什麼…大腦一時宕機),內心空空如也。他說沒事兒,待會兒給你發個資料,你把它們先給背了,到時就能說了。
但這還是沒法阻止我當時如潮水般上湧的潰敗心情。於是在客廳遊蕩了一圈,呆呆地吃了餅乾,最後無奈跑回房間,坐在電腦前。嗯……我失落也沒辦法,語言得靠持續地輸入,練。進一吋有一吋的歡喜。我現在已經比幾個月前要好了。不開心就做當前最能做的事吧。
然後隨手打開了下歌德B2的聽力——我擦!這速度,我現在已經能聽懂許多了!相比兩個月前的茫然,真切地感謝一句一句的聽寫(跟讀)練習。
就此,補回了一點信心(
主要是,真的,現在說不了我也沒轍啊,現在這水平我能幹嘛,我只能低落一下就繼續回來吭哧練習。。話說我能跑回來,也得益於這段時日在聽寫上獲得的堅實肯定。啊啊啊啊啊我要背單詞,名詞,動詞,動詞結構
@ChuckL 應該是指用手模擬動作,就是在國外一邊講不熟的語言一邊打手勢好讓對方理解那樣(?
另一個意思是,我們比劃比劃。我們切磋切磋。比下試試ww 互聯網上大多是第一個意思吧
@ChuckL 🥺🥺謝謝奇怪怪,親親/3/
我幡然醒悟了!會加油的!!
大概還是因為不太熟吧……假如對熟悉的標準是幾個月,我他媽是一兩年((
沒有到這個地步或是沒有發生某個契機,斷崖式增進彼此間的了解,我都很難敞開心扉,不要提可以直言內心的不安或是其他狀況了。(說出來會有利於增進與改善關係那種
@QuantumBubbleTea 當之無愧!
和新搭檔的第一次口語訓練
今天第一次和新搭子口語訓練。此前一直以為是女生,一對話才發現人家是男生。
從他這裡學到了口語的訓練方法,拿歌德 A2 Teil2 舉例,他說你要看見這個單詞,然後可以圍繞他說出十句話。
在練習中體會到不僅僅是句型輸入的問題,擁有思路也是重要的一環。這個感覺就像你用中文可以balabala圍繞這個單詞主題說很多一樣,那麼也應該可以用德語說出來。(實際句子都不難。需要時查查單詞。)
總之,刷新了我對口語練習的印象,原來是可以這樣練的。我有種被老師帶的感覺……他的思路真的很廣闊!這種模擬對話像是在創造人物/情節一樣。我只有在寫對話時才會運用想象,單獨自言自語會卡殼,不知道怎麼把對話進行下去。這還是因為我不會說吧(這個時候他會教我怎麼說,覺得付費上口語課也許就是這樣的)。
@unagi 可可爱爱
@unagi 鳗鱼的包包都如此cute。。。!你以前背的那几个可爱包我都还记得