我鳗鱼 也是一只自由泳的小鸟 @[email protected]

哇今天是 Klimt​​

看某作者写的论文，经常说到“事实上该理论也可以推广到别的应用领域（in preparation）”或者“我们发现该物理量为 abcd（unpublished）”…
很震惊就是…这应该不是盲审期刊吧。

这两条一起出现好好笑哈哈

刚象友提到软硬 skills，我才意识到可能这位同事就是完全没有硬 skill？？今天还来了一个读者，说自己网站登不上去。我的想法：当场在电脑上确认一下是否真的登不上去，是的话就去系统里看一看怎么回事。
但读者是她在招待，她的做法：写了一张条子——“读者 xxx 无法登录网站，请报告 IT。”夹在了（所有人都看得到的）工作笔记里，然后就跟读者说“您的问题我们已经收到了唷请下次再来看看再见”。
等读者走了之后我这边也忙完了，就去系统里看了看，原来又是哪个没培训完就上岗了的同事根本没给这位读者开网上账号，我把勾勾点上就好了​​

不太喜欢我的新同事，明明一人一台电脑的，她偏偏不开自己的电脑，干什么事都在我的电脑上搞，有时候同时服务两个读者就很困难…（我这边在添加新读者，同时另外一个读者要借书，我跟同事说：“你把你电脑打开吧，我这边还要继续填读者信息的。”她说：“你先把你的操作取消，等会儿借完书再弄呗。”我？？？）
刚让她复印文件，我告诉她这个打印机不能自动复印双面，要手动调。她打了一堆单面的出来，找半天没找到双面的设置。我说：“我也找过了，没有，你把这沓纸再放进去复印另一面。”她说：“那不还是单面的吗，就在工作笔记里写一下需要新的文件吧。”然后就把刚打印的纸撕了…撕了…
也不知道她在那儿到底晃荡什么，全都是我在忙着各种操作，她好像没培训完就上岗了一样，很多操作都不会，收尾工作也是我来做…但是她招呼客人又特别能说会道​​

今天是 Nikolaus, 在书架上散布了一些糖果​​

事实就是跟她视频的这一个小时屁都没干成…
最后我说：我要打电话，先挂了。我妈说：不说话就这样看着你我都安心多了。
我：（你在胡说八道什么玩意儿？？你一直在说话啊）

我妈说要视频看看我，我说我要干活，我妈说没关系，你把视频开着，我就看看你，不打扰你。
于是我开了视频。
她平均三分钟跟我闲扯一句​​

如果我一年能读四五十本书的话，我会觉得还挺不错的，但想想十年才能读四五百本的话我又觉得太少了？？
换种说法，我觉得十年应该读了一千本书了，但让我一年读一百本我又觉得不可能？？
为什么我会有这种矛盾的认知​​
也许我是觉得十年应该“涉猎”了一千本书了？就是看看大纲摘要读个 10% 什么的，不一定要读完…也不是每一本书都值得从头读到尾的…（说到这里我就觉得 goodreads 不把正在读的进度也算在读过页数里，而是看完了一并算进去这点不太合理​​）

奇怪喝得这么大吗？这个点还见不到奇怪感觉有点奇怪

一位教授正在课堂上讲人证问题时，突然一个流氓冲了进来，教室里顿时大乱，接着便打起来了。他们叫来了警卫。警卫带走了捣乱者。教授要学生们从头讲讲刚才发生的事情。
结果，每个人说的都不一样。对格斗的情形，各有各的说法，对流氓的模样也各有各的描写，有人甚至坚持说来了几个流氓。
最后，教授揭穿说这件事是假戏，是为了说明，未来的律师应当知道目击者的证词究竟有多少价值。他们全都是目力很好的年轻人，然而对刚刚发生的事情却说得各不相同。见证人有时是老年人，说的是很久以前发生的事情，那又怎么能期望他们说得准确呢？

好生动的课堂​​

每次这本书里提到“地下刊物”我都特别起劲​​

每天做热可可的时候往里面加一点朗姆酒，0.7 l 的朗姆酒三周就消灭干净了​​

爱伦堡后来在回忆战争年代时认为那是苏联创作工作相对自由的时期：“你可以描写悲剧和毁灭”，因为反正是外国人——德国人——的罪过。在和平时期，艺术必须是晴朗的乐观主义，像肖斯塔科维奇的 “安魂曲” 肯定要受到歼灭性的批判。具有讽刺意义的是，战争拯救了这位作曲家。

“这不是音乐；这是高电压的神经电流，”一位深为《第五交响乐》所感动的听众说。

一边听肖斯塔科维奇一边看这本书的我连连点头。

在一个统治者对他的子民掌握着绝对的生杀大权的国家里，斯大林对肖斯塔科维奇备加折磨和公开侮辱；然而，几乎同时，他又奖给他最高的称号和荣誉。看来似乎荒谬，然而事实上，荣誉和屈辱都给这位作曲家带来了无人可及的声名。